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校园垃圾分类的好处和意义,垃圾分类对学校的意义

2018年1月,国家教育部要求到明年底,全国各学校生活垃圾分类知识普及率达100%。2019年7月,北京市教育委员会要求,北京市小学一至二年级学习垃圾分类放置的方法,三至四年级要能做到分类放置生活垃圾……

现在,校本课程、宣传讲座成为很多学校科普垃圾分类知识的主要做法。不少学校还在校内开展垃圾分类实践,鼓励学生主动回收垃圾,并给予一定奖励。这样做到底用意何在?垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置的数量,改善生存环境状态,是当前世界各国共同关注的迫切问题。进行垃圾分类是社会可持续发展的必然趋势。

推行垃圾分类回收,构建绿色环保校园

在实际生活中,不少分类垃圾桶却形同虚设,人们随手乱扔、随处丢放垃圾的行为司空见惯。实际上不是人们不愿意垃圾分类,而是如今大多数公民都是“垃圾分类盲”,对于垃圾怎么分,大都是知其然不知其所以然。

因此,垃圾分类“要从娃娃抓起”。“垃圾分类”学校教育是关键。让孩子从小养成垃圾分类的好习惯,就是系好人生的第一粒扣子。”孩子的背后是家庭,更多的孩子学会垃圾分类,能带动社会参与这一行动。教会大人们如何垃圾分类,需要在全社会普及垃圾分类知识,更须从源头抓起,从学校抓起,从娃娃抓起,可以从小培养“垃圾分类”意识,提高中小学生对分类知识的学习主动性,使他们从小做起,从自身做起,从小事做起,成为垃圾分类的宣传者、践行者。

开展"垃圾分类进校园宣讲活动"

进而提高全社会“垃圾分类”意识,引导更多人养成自觉做好垃圾分类,养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃的文明生活习惯,促进源头减量和资源回收。垃圾分类进课堂应全面铺开!

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